７月１５日（火）、３年生以上の児童を対象に、市民団体『LOVE and SAFETY さいじょう』から講師の方をお迎えして、水辺の安全学習会とライフジャケット体験会を行いました。
はじめに、人が溺れやすい地形や流れの分かりにくさなど、川ならではの危険についてお話を聞きました。講師の先生のお話にうなずいたり答えたりしながら、前向きに学んでいました。
次に、実際にライフジャケットを身に付けて、どれぐらい体が浮くのか確かめました。
体に合ったジャケットを着ること、しっかりベルトを締めて体から離れないようにすることも大事です。
『イカ泳ぎ』で、呼吸を確保しながら泳いでいます。
ライフジャケットがあると、簡単に仰向けになれますね。
保護者の皆様にお願いです。海や川に遊びに行く際は、子どもたちから目を離さないようにお願いします。
加茂川は、流れが急峻であることから、全国でもトップクラスの危ない川でもあります。
一方で、石鎚山系から湧き出る水が清らかな恵みをもたらし、自然遊びの楽しさを味わわせてくれる素晴らしい川です。
ライフジャケットなど命を守る手段を積極的に活用され、正しく恐れて安全に触れ合い、楽しい夏休みを過ごさせていただけますよう、お願いいたします。
7月15日（火）、４年生の児童が橘っ子ランドのコスモス畑に種まきを行いました。秋に向けて、やさしい風に揺れるコスモスの花を育てようと、みんなで心を込めて作業しました✨
PTA育成部や三役の皆様にもご協力いただき、畑の整備や種まきのサポートをしていただきました。
児童たちは、一粒一粒ていねいに種をまいていました😊
PTA役員の皆様、農家さん、暑い中ありがとうございました。
これから水やりや草取りなどのお世話をしながら、秋の満開の景色を楽しみに育てていきます。
保護者の皆さまも、学校へお越しの際は、ぜひコスモス畑をご覧ください！🌸
ICT機器を使った学習効果を上げるため、西条市教育委員会では、ICT教育指導員による巡回指導を行っています。
７月１１日（金）は、本校への巡回指導でした。
1年生は、愛媛県のICT学習支援システムの使い方を知りました。
２回目の今日は、タブレット画面に手書きで上手に文字を書いていました。
2年生は、プログラミングソフトを使って、「自分だけの水族館を作ろう」。
キャラクターの大きさや向きを変えるプログラムに挑戦し、自分だけの水族館を工夫して作っていました。
3・4・6年生は、もう一歩進めて、「ジャンプするプログラム」。
座標の意味を知り、どのようなブロックを使えばキャラクターが縦横無尽に動くかを考えながら、それぞれが工夫して自分だけのゲームを完成させました。
夏休み期間中は、ご家庭にタブレット端末を持ち帰ります。
以下は、タブレット端末の使い方にあたっての３つの約束です。
①私は勉強のためだけに使います。
②私は健康に気を付けて、時間を守って使います。
③私は人がいやがることや、悲しむ使い方をしません。
また、これ以外に１０のルールがあります。
各学級で指導して持ち帰らせますが、ご家庭でも使い方にご注意ください。
７月１１日（金）に、５・６年生が、民間プールで着衣水泳を行いました。
今年も暑い夏休み。海水浴や川遊びに行くご家庭も多いでしょう。もしものときのために、着衣水泳を行い、どういった対応をすべきなのかを学びました。
服を着たまま着水すると、子どもたちは、「体が重たい。」「服がくっついて気持ちが悪い。」などと普段とは違う違和感を覚えました。
そんなときにどうすればよいか。
合言葉は「Uite mate（浮いて 待て）」です。合言葉はASEAN諸国で通用する日本語です。
大の字になって浮いてみましたが、１分間浮き続けられた児童は、ほんの数人でした。
現在、日本の救急車の到着時間について全国平均は、通報から約１０分です。（令和7年１月２４日付 「令和６年版 救急・救助の現況」：消防庁 より）
救助が開始されるまで、要救助者が少しでも長く浮き続けることができるよう、陸地にいる人たちが、ペットボトルやビーチボールなどの浮力の高いものを要救助者に投げ渡す必要があります。
児童たちも、実際にプールの中の友達に投げ渡してみました。
すると、ペットボトルを受け取った児童は、何もないときよりも長い時間、浮き続けることができました。
実際は、このような事態にならないよう、危険箇所には近づかないなど、危険に巻き込まれない行動が一番大事です。
楽しい水遊びが、楽しく終えられるようにするための、命を守る授業でした。
