１年生が、生活科の学習で自分だけの凧を作り、校庭で凧あげをしました✨
　色とりどりの絵や思い思いの模様を描いた凧を手に、子どもたちは元気いっぱいに走り回り、「高くあがった！」「もっと風がほしいな😊」と、楽しそうな声があふれていました。

　　

　風の向きを感じながら走る速さを工夫したり、何度も挑戦したりする中で、つくる楽しさや自然とふれあう喜びを体いっぱいで味わった１年生🌈
　青空に舞う凧と笑顔がとても印象的な、すてきな学習の時間となりました。

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　このたび、本校は🏫✨「令和７年度 愛媛県学校安全優良校」として表彰していただきました🏅
　本表彰は、日頃から児童の安全を第一に考え、継続的かつ計画的に学校安全の取組を進めてきた成果を評価していただいたものです。

　これまで本校では、地域の皆様による温かい見守り活動に支えられた🚸登下校の安全確保をはじめ、地震や火災、不審者対応などを想定した🧯🔥各種避難訓練、防災・防犯意識を高める学習や指導に、全校を挙げて取り組んできました。こうした日々の積み重ねが、児童一人一人の「自分の命を守る力💪」の育成につながり、今回の受賞という形で実を結んだものと受け止めています。

　この栄えある表彰は、学校だけの力ではなく、保護者の皆様👨‍👩‍👧‍👦、地域の皆様🤝、関係機関の皆様のご理解とご協力があってこそいただけたものです。心より感謝申し上げます🌸

　本校はこれからも、この受賞を励みとして✨、決して現状に満足することなく、児童が毎日を安全・安心に過ごせる学校づくり🛡️😊に、教職員一同、誠実に取り組んでまいります。今後とも、変わらぬご支援とご協力をよろしくお願いいたします。

　

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　２月１０日「第２回 西条市立橘小学校 児童生徒をまもり育てる協議会」を開催しました🏫🤝

　PTA代表の皆様をはじめ、連合自治会、公民館、防犯協会、警察、民生児童委員、保育園、地域ボランティアの方々など、多くの関係者の皆様にご参加いただきました。お忙しい中、誠にありがとうございました🙇‍♀️🙇‍♂️

　協議会では、📊今年度の学校・地域での取組の報告や振り返りに加え、
👦👧子どもたちの学校や家庭、地域での様子、
🚓不審者情報や通学路の安全、
👀地域での見守り活動の現状などについて、活発な情報交換が行われました。

　

　「子どもたちを地域全体でまもり、育てていくことの大切さ」を改めて共有できる、実りある時間となりました🌈

　今後も、学校・家庭・地域がしっかりと手を取り合い🤲子どもたちが安心・安全に、笑顔で成長できる橘小学校を目指して取り組んでまいります😊🌸
　引き続き、温かいご支援とご協力をよろしくお願いいたします✨

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２月９日(月)３・４時間目

　4年生は福祉体験学習として、「点字」と「パラスポーツ」を体験しました🌈

　点字体験では、点字の仕組みや読み方を教えていただき、実際に名刺を作りました📇 また、簡単な言葉を点字で表しました🔍
　講師の先生から点字で書かれた紙をいただき、読んでみると橘小学校の児童像が書かれていました。 このことに気付いた子どもたちは、「児童像が書いてある！」と、読めたことをとてもうれしそうにしていました🎀
　子どもたちは、一つ一つの点の組み合わせに意味があることに驚きながら、集中して取り組んでいました✍ また、休み時間にも「点字を打ちたい！」と話すなど、点字への興味を深めていました👏

　　　　

　パラスポーツでは、障がいのある方も一緒に楽しめるスポーツに挑戦しました🌟
　普段の運動とは違うルールや工夫を知り、「右に大股で1歩！」「こっちだよ！」と仲間と声をかけ合いながら、楽しく活動することができました🤝

　　　　　　　

　　　

　今回の体験を通して、相手の立場に立って考えることや、みんなが安心して生活できる工夫について学ぶことができました🌼

　講師の皆様、ありがとうございました！⛄

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　２月６日（金）に表彰集会を行いました。
　今回は、えひめこども美術展、読書感想画コンクール、えひめっこピカイチ大賞、そして地域スポーツの分野で活躍した児童が表彰されました。絵や立体作品、半紙に思いを込めて表現したこと、日々の生活や学習の中で努力を積み重ねてきたこと、地域でのスポーツ活動に真剣に取り組んできたことなど、一人一人のがんばりが認められる時間となりました。表彰を受ける姿に、会場からは温かい拍手が送られました👏

　

　

　続いて、校長先生からのお話がありました。
　お話のテーマは、冬のミラノ・コルティナオリンピックです⛷️❄️

　冬のオリンピック競技についてのジェスチャークイズです。校長先生が体を使ってスピードスケートやカーリングを表現し、児童は楽しく答えて、笑顔で一日をスタートさせました。　
　これからも、さまざまな場面でのがんばりを大切にし、挑戦する気持ちを育てていきたいと思います。

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